硅碳棒高温炉的完成,在教学实验、毕业设计、科研诸方面发挥了较大的作用,本科学生在高温炉上作复合材料实验兴趣非常大,提高了学生的工程实践能力,消除了学生对复合材料的神秘感,同时,本科生的冶金传输原理实验和热处理等实验均可在本台设备上进行。 部分青年教师的复合材料预研课题、科研协作项目已在高温炉作了部分实验工作,取得了良好的效果,有的课题已获陕西省自然基金等项目的资助,形成了一个良性循环。自然基金项目也在本设备上做了大量的实验。相信在今后的科研、教学工作中,本设备。 硅碳棒高温炉的完成使我们对自制设备有了更深的认识。以前牵涉到教学和专业建设,潜意识总依赖学校的拨款购买,认为自己制作工作量大,难度也大作出来不及购买的规格,这次实践表明只要搞清设备的工作原理,肯下功夫,肯花气力,精心设计,严格把关,选好材料,同样也可以作出象样的非常规格的设备。解决教学科研的急需,同时,自制设备可以使材料工艺试验和设备的结构及性能有机的结合起来,便于工艺试验的开展。通过工程实践,可以锻炼队伍,增强凝聚力,提高了实验人员的素质,以主人翁的精神管理设备、爱护设备。特别是研究生在完成论文的同时,实际工程设计能力和动手能力都有很大提高,受益匪浅。www.sdzygw.com |